诊断过动儿

根据美国精神科医学会所出版的精神疾病诊断与统计手册（DSM-IV），要确定孩子是不是过动儿，得先检视孩子的行为是否符合DSM-IV的临床诊断标准。DSM -IV诊断手册，为目前诊断过动儿普遍采用的一种方法。手册中列出十八种行为表现，诊断者由孩童过去的行为，来核对在手册中所占的比例，以查验是否为 注意力不足，或过动／冲动。这种诊断方式较适合孩童，至于成人，除非能清楚追查出小时候的情况，否则未必是恰当的诊断方式。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

DSM-IV诊断手册
(The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, fourth edition)

注意力缺失/过动疾患 (Attention—Deficit／Hyperactivity Disorder)
A。 (一) 或 (二) 有一成立：
B。某些过动-冲动或注意力不集中的症状，会在7岁前就出现。
C。某些症状在大于或等于2种情境下出现；如：学校、工作或家里。
D。上列症状必需有明显证据造成社交、学习或就业的障碍。
E。需排除有广泛性发展障碍、精神分裂症或其他精神异常及情绪障碍(如：情绪异常，焦虑，分离情绪异常)。

(一)：注意力不足：以下九项中，符合六项以上，有持续达六个月以上无法调适、发展的情形。
1.常常没办法注意细节，做学校功课或其它工作、活动时，常粗心犯错。
2.做事、玩耍、活动时，没办法持续专心。
3.别人向他说话时，他好像没听到。
4.常常没办法照著告诉他该做的去做，也没办法完成功课、份内的工作(不是出于不情愿，也不是听不懂指示)
5.做事、活动时，常常杂乱没有条理。
6.常常躲开、不喜欢、或不情愿去面对需要花心思持续努力的工作。
7.工作或活动中需要的东西，常常丢三忘四。
8.很容易受到外界的刺激而分心。
9.常常忘记每天该做的事情。

(二)：过动／冲动：以下九项中，符合六项以上，有持续达六个月以上无法调适、发展的情形。
过动：
1.常常手脚扭动，在座位上蠕动不安。
2.在课堂上、或其它应该坐着的场合，经常离开座位。
3.在不恰当的时候乱跑乱爬。(对于青少年或成人过动儿来说，就是感觉没办法安心坐着)
4.在玩耍或参与休闲活动中，很难安静。
5.好像上了发条似的停不下来。
6.不停的说话。
冲动：
7.常常问题还没有问完，就抢著回答。
8.常常没耐心排队、等候。
9.常常打断别人、或干扰别人。